Warsztaty

The presentation delivered within the workshop on "The importance of capacity building to ensure child online protection: An ITU demonstration" will focus on introducing the ITU Child Online Protection Guidelines for parents and educators, industry, policymakers, and children. It will also aim to provide concrete examples of how to roll out such materials at the national level, by showcasing examples of the Europe Region.

- You are warmly invited to visit the following website to obtain further information about the ITU Child Online Protection (COP)
- For more information on the roll-out of the COP guidelines throughout Europe, please consult this link
- If you are interested in learning more about the online, self-paced COP trainings offered by the ITU, you may view the full catalog here

Ryzykowne zachowania nastolatków są wpisane w proces ich rozwoju, jednak niosą za sobą ryzyko nadużyć i zagrożeń, przez co mogą też negatywnie wpływać na młodą osobę. Aktualnie wiele zachowań ryzykownych obserwuje się w w przestrzeni online i wiele z nich dotyczy obszaru seksualności. Zdarza się, że zachowania te nie są zgodne z normami społecznymi, zagrażają bezpieczeństwu fizycznemu i są szkodliwe psychologicznie dla tych, którzy je podejmują lub są ich świadkami. Warto przyjrzeć się w jakim kontekście młoda osoba decyduje się na podjęcie ryzykownego zachowania seksualnego online, gdyż dzięki temu dorośli mogą podjąć różne działania, które pomogą uchronić ją przed zagrożeniami. W Poradni Dziecko w Sieci, która jest jednym z programów Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę, psychologowie i psychoterapeuci pomagają młodym osobom, które podjęły takie zachowania i doświadczyły również ich przykrych konsekwencji. Webinar będzie poświęcony analizie różnych ryzykownych zachowań seksualnych online w kontekście potrzeb nastolatków i konfliktów wewnętrznych, których doświadczają, aby lepiej zrozumieć problem i wesprzeć młodych ludzi w trudnym i pełnym wyzwań okresie życia.

Zabraniać, czy pozwalać dziecku na korzystanie z sieci? Ile czasu dziecko może spędzać przed ekranem? Czy da się to kontrolować? Czy dając tablet jestem złym rodzicem/nauczycielem? To tylko niektóre z pytań, które zadają opiekunowie najmłodszych dzieci, którzy współpracują w ramach programu Samsung CyfrOFFy kONtakt. Podczas webinaru zostaną przedstawione dobre praktyki z programu oraz doświadczenia z pracy z nauczycielami i nauczycielkami, a także rodzicami najmłodszych dzieci w szkole. Określimy wyzwania jakie stoją przed dorosłymi, którzy wprowadzają dzieci w cyfrowy świat, ale także jakie stoją przed nimi szanse, które warto wykorzystać dla przyszłości dziecka.

Cześć,
jestem Cyfrowym Skautem.
Celem naszego projektu jest zafascynować Cię cyberbezpieczeństwem, pokazać co od czego zależy. dzisiaj opowiem Ci o...

Rozegramy grę pokazującą jak działa internet, jak zabezpieczać siebie i swoje dane, na co uważać.
Będziesz wiedzieć jak ważne są hasła, co zależy od Ciebie, kiedy, o czym i dlaczego warto rozmawiać z rodzicami.


Od tego cytatu rozpocząłem spotkanie z dziećmi na obozie harcerskim.
Jako uczestnicy projektu Cyfrowy Skaut uczymy dzieci, młodzież, rodziców, nauczycieli.

Angażujemy dorosłych i dzieci w ten cel.
To projekt realizowany przez ludzi, którym się chce.

To co chcemy Ci dziś powiedzieć, to jak realizujemy swoje cele, jak działamy z dziećmi, rodzicami. Powiemy Ci jakie główne przeciwności czekają nas wszystkich w budowania lepszego, cyber bezpiecznego Świata. Pokażemy CI grę łączącą prace plastyczne, informacje jak działa internet,

Posłuchaj jak my zmieniamy, jak Ty możesz zmienić przyszłość..

Celem warsztatu będzie przedstawienie perspektywy prawnej różnych odmian sharentingu. Rodzice publikują podobizny swoich pociech na portalach społecznościowych. Niezwykle popularne stały się także blogi oraz vlogi o tematyce parentingowej. Czy jednak opiekunowie zdają sobie sprawę z konsekwencji przedmiotowego działania? Mowa tu nie tylko o konsekwencjach prawnych, ale także o wpływie na prywatność czy reputację dziecka. Podczas warsztatu omówione zostaną sprawy sądowe z Polski, Portugalii, Włoch czy Hiszpanii, których przedmiotem była publikacja wizerunku małoletniego. Zastanowimy się nad tym, jakie regulacje prawne znajdą zastosowanie w przypadku sharentingu, także w sytuacjach skrajnych, takich jak publikowanie podobizny nagiego niemowlęcia. Na jakich zasadach rodzice mogą odpowiadać za sharenting? Co to jest parental trolling? i wreszcie, czy publikowanie wizerunku dziecka w Internecie zawsze jest dla dziecka krzywdzące? Na te pytania postaram się odpowiedzieć podczas warsztatu.

Elektroniczna rozrywka jest jedną z ważniejszych form spędzania wolnego czasu przez młodzież w wieku szkolnym. W jaki sposób zamienić zabawę na naukę? Jak wykorzystać gry wideo jako narzędzie do motywowania i angażowania uczniów? Gdzie szukać informacji potrzebnych do skutecznego włączania gier do praktyki pedagogicznej? Zapraszam na warsztat, podczas którego wspólnie odpowiedziemy na te i inne pytania związane z grami wideo, bezpieczeństwem i etyką korzystania z gier oraz ich walorami edukacyjnymi.

CYBER lekcje to nowy projekt edukacyjny, który powstał w ramach współpracy Ministra Cyfryzacji oraz Naukowej i Akademickiej Sieci Komputerowej – Państwowego Instytutu Badawczego. Udostępnia on gotowe scenariusze lekcji oraz materiały multimedialne, które pomogą pedagogom usystematyzować wiedzę z zakresu cyberbezpieczeństwa, a także umożliwią zorganizowanie lekcji na temat mądrego i odpowiedzialnego korzystania z nowych technologii. Treści zawarte w scenariuszach są zgodne z obowiązującą podstawą programową, a ich tematyka odpowiada rosnącemu zapotrzebowaniu na wiedzę i kompetencje z zakresu efektywnego wykorzystywania mediów cyfrowych uczniów szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych. Podczas warsztatów, eksperci NASK zaprezentują przykładowe materiały z zasobów CYBER lekcji oraz przeprowadzą z uczestnikami zajęcia skupione na bardzo obecnie aktualnej tematyce phishingu, kategorii zagrożeń, na którą narażeni jesteśmy wszyscy, niezależnie od posiadanych kompetencji cyfrowych.

Uczestnicy webinarium na podstawie analizy przypadków ze zanonimizowanych akt sądowych dotyczących spraw badanych przez Państwową Komisję ds. wyjaśniania (itd.) pogłębią swoją wiedzę na temat przyczyn groomingu, sposobów działania sprawców i zmian technologicznych, które ułatwiają dokonywanie tego typu przestępstw. Będą też mieli okazję do udziału w praktycznych ćwiczeniach, podczas których zostaną opracowane zasady ochrony dzieci przed wykorzystywaniem seksualnym w Internecie oraz interwencji w przypadku zaistnienia groomingu.

Cyfrowy świat stwarza, zarówno dzieciom, jak i dorosłym, nowe wyzwania i możliwości interakcji. W sieci może być trudniej stosować wskazówki dotyczące dobrej komunikacji. Warto pamiętać, że pozostawanie w ciągłym kontakcie – naturalne dla młodych ludzi – może przynosić zarówno satysfakcję, jak i niepokój. Badania wskazują, że samo mówienie dzieciom, że mają w sieci być życzliwe, nie wystarczy. Podczas spotkania uczestnicy wezmą udział w praktycznych ćwiczeniach opartych na scenariuszach Asów Internetu, które pomogą uczniom i uczennicom budować pozytywne interakcje i nauczą ich dbania o swój cyfrowy dobrostan..