Prelegenci

Psycholożka, psychoterapeutka. Absolwentka Psychologii na UKSW, oraz Poradnictwa psychologicznego i interwencji kryzysowej na APS. Ukończyła szkolenie z psychoterapii w Ośrodku INTRA. W Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę pracuje w 116 111 - telefonie zaufania dla dzieci i młodzieży oraz w poradni “Dziecko w sieci”. Prowadzi psychoterapię oraz konsultacje z rodzicami, dziećmi i młodzieżą dotyczące problemów bezpieczeństwa w sieci, nadużywania współczesnych mediów.

Psychoterapeutka, trenerka, ekspertka ds. bezpieczeństwa dzieci i młodzieży w internecie, pracuje w Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę (FDDS). Pracuje z dziećmi, młodzieżą i rodzicami w Poradni „Dziecko w Sieci” FDDS. Prowadzi szkolenia i warsztaty w zakresie bezpieczeństwa online, dotyczące m.in. cyberprzemocy, sekstingu, problemu uwodzenia w sieci, uzależnień od nowych technologii. Współtworzy ośrodek terapeutyczny dla dzieci, młodzieży i rodzin Poza Centrum DOM.

Stefanie Fächner jest konsultantką ds. edukacji medialnej, pracuje w niemieckim centrum programu Safer Internet klicksafe i była członkinią projektu SELMA, którego celem jest walka z mową nienawiści w internecie. Wcześniej była pracownikiem naukowym i dydaktycznym na Uniwersytecie Pedagogicznym w Schwäbisch Gmünd i w Szkole Wyższej Mediów w Stuttgarcie. Stefanie zdobyła praktyczne doświadczenie w zakresie edukacji medialnej dzieci i młodzieży, pracując jako freelancerka na rzecz państwowego centrum mediów landu Badenii-Wirtembergii (LMZ BW). Tytuł magistra uzyskała na Uniwersytecie w Augsburgu.

Tomasz Grzyb jest psychologiem zajmującym się psychologią wpływu społecznego. Interesuje się także metodologią badań psychologicznych, marketingiem i nowymi technologiami. Pracę naukową łączy z praktyką marketingową. Prowadzi szkolenia w dziedzinie psychologii społecznej, manipulacji i perswazji. Prezes Polskiego Stowarzyszenia Psychologii Społecznej.

Kulturoznawca, filmoznawca, doktor nauk humanistycznych, adiunkt w Katedrze Kulturoznawstwa Uniwersytetu SWPS w Warszawie. Współtwórca i wykładowca School of Ideas – nowoczesnego kierunku służącego projektowaniu innowacji społecznych i biznesowych. Ekspert w obszarze edukacji, kultury młodzieżowej, zmian generacyjnych, komunikacji w (nowych) nowych mediach i trendów w popkulturze. Prowadzi szkolenia dla młodzieży i dorosłych z zakresu edukacji medialnej, (pop)kulturowej i filmowej, a także technik kształcenia na odległość, myślenia projektowego (Design Thinking) i tworzenia innowacji społecznych. Współpracuje m.in. z Uniwersytetem Dzieci, Centrum Edukacji Obywatelskiej, Fundacją Szkoła z Klasą, Filmoteką Szkolną, Nowymi Horyzontami Edukacji Filmowej, KinoSzkołą i Filmoteką Narodową – Instytutem Audiowizualnym.

Dr Joanna Kołak jest badaczką na Wydziale Psychologii na Uniwersytecie Salfordzkim (UK). Specjalizuje się w rozwoju dwujęzycznym i rozwoju dzieci w świecie mediów cyfrowych. Bada między innymi potencjał edukacyjny mediów dla dzieci. Jest autorką narzędzi do oceny potencjału edukacyjnego aplikacji na tablety dla dzieci w wieku przedszkolnym. Popularyzuje wiedzę o dwujęzyczności i rozwoju dzieci w świecie mediów cyfrowych na swojej stronie (www.joannakolak.com) oraz na Instagramie (@joanna_kolak).

Absolwent Wydziału Chemii Uniwersytetu Warszawskiego, autor szeregu książek, w tym: "Internet. Czas się bać" oraz "Człowiek, który wynalazł Internet - biografia Paula Barana". W latach 1997-2021 dziennikarz "Gazety Wyborczej", obecnie nauczyciel.

Absolwentka Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego. Ukończyła pięcioletnie szkolenie psychoterapeutyczne organizowane przez Fundację KONTEKST na rzecz Rozwoju Psychoterapii i Terapii Rodzin. W Poradni Dziecko w Sieci prowadzi konsultacje psychologiczne, psychoterapię indywidualną dzieci i nastolatków doświadczających trudności w rzeczywistości online, wspiera rodziców w procesie wychowawczym w kontekście bezpieczeństwa w internecie, współprowadzi konsultacje rodzinne.

Jacek Pyżalski jest profesorem na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Pomysłodawca, kierownik i wykonawca ponad sześćdziesięciu międzynarodowych i krajowych projektów badawczych. Autor licznych publikacji. Trener w obszarze komunikowania i trudnych zachowań oraz edukacji medialnej. Wiceprezes Polskiego Towarzystwa Edukacji Medialnej. Członek Rady Centrum Edukacji Obywatelskiej. Specjalista Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk.

Psycholożka, trenerka. Absolwentka Uniwersytetu Łódzkiego i Studium Komunikacji Międzykulturowej Uniwersytetu w Tampere w Finlandii. Przeprowadziła szereg treningów profilaktycznych i rozwojowych dla dzieci i młodzieży. Realizuje działania edukacyjne szkoląc profesjonalistów z Polski i zagranicy w zakresie ochrony dzieci przed zagrożeniami online. W FDDS koordynuje Poradnię Dziecko w Sieci, wspiera dobre rodzicielstwo cyfrowe i prowadzi grupy rozwojowe.

Małgorzata Wójcik – dr nauk społecznych , adiunkt i prodziekan w katowickim wydziale Uniwersytetu Humanistycznospołecznego SWPS. W swojej pracy zajmuje się badaniem powodów i przejawów przemocy szkolnej oraz dynamiki grup rówieśniczych. Wraz z zespołem opracowuje i wdraża innowacyjne programy edukacyjne zapobiegające przemocy szkolnej. Obecnie wdraża zintegrowany program monitorowania i zapobiegania przemocy rówieśniczej „RESQL”. Autorka publikacji naukowych i podręczników.

Producent i projektant narracji gier wideo w firmie Superkami. Twórca międzynarodowego festiwalu Games for Impact (2018–2021), poświęconego społecznemu i kulturowemu wymiarowi gier wideo. Przez 6 lat współtworzył, jako kurator, program Filmoteki Narodowej–Instytutu Audiowizualnego – w tym najdłuższy w historii tej instytucji cykl Teraz–Wtedy, poświęcony polskiemu kinu dokumentalnemu. Eseista związany z Dwutygodnik.com. Redaktor i tłumacz książek o kulturze audiowizualnej i sztuce współczesnej.